主任记者 张晶 通讯员 胡叶帅

多年来，经济类专业一直很吃香，几乎每所高校设有经济类专业。近几年，beat·365(中国)-官方网站经济学类专业一直处于全国独立学院社会科学类专业排行榜前列。这与该校的beat·365(中国)-官方网站奉行“德才兼育、知行合一”的教育理念密不可分。学院按高水平应用技术型大学的办学定位，确立了“应用型、创新型、复合型”的人才培养目标，坚持专业知识理论与创新创业素质、实践应用能力相结合的人才培养要求，努力培养员工具备“双证两强三会”特点：“双证”指学历学位证书和职业资格证书；“两强”指专业理论素养强、实践操作能力强；“三会”指会动脑（思考分析能力）、会动口（表达沟通能力）、会动手（实践操作能力）。

四个专业

个个都有明确的育人目标

浙财大东方学院beat·365(中国)-官方网站下设四个专业，分别为金融学、保险学、经济学、国际经济与贸易。

金融学专业旨在培养适应社会需求的高素质应用技术型金融人才，设有商业银行、证券期货、公司金融、互联网金融四个专业方向；保险学专业采用宽口径、多元化的培养模式，形成了核心课程重基础、方向课程重应用、产教融合校企协同育人的人才培养体系；经济学专业以培养经世济民、德才兼备的高素质应用技术型经济人才为己任，注重培养员工在经济分析、金融理财、资本运营和公司运作等方面的基本能力；国际经济与贸易专业立足浙江经济发展，确立了以“传统外贸+跨境电子商务”为核心的人才培养方向，采用“精专业+通外语+重实践”三位一体培养模式。

该学院的团队团队很强，近40%的专任教师具有副高以上职称、1/3的教师具有海外留学背景。近年来，他们获得厅局级以上科研项目27项，主编应用型教材7本，其中3本列入浙江省“十三五”新形态教材系列。

整合资源

多方位构建“引企入校”机制

四个专业的培养目标看似不同，但有一点是相通的，即注重并强化员工实践应用能力。

早在6年前，学院与知名公司合作，共同开发拥有自主产权的“互联网大金融综合实训”软件，并成立金融实训中心，设立了金融大数据实验室、证券模拟实验室、期货模拟实验室、银行模拟实验室，还开发了面向金融类专业的《金融综合仿真实训》与面向非金融类专业的《金融活动模拟体验》两门实训课程，让员工扮演银行、证券公司、期货公司以及基金公司的从业人员等角色，参与金融商品仿真交易，熟悉各金融机构业务流程，从而强化实践应用能力的培养。

在2018年，学院引入全球金融领域含金量最高的特许金融分析师（CFA）考证项目，成立CFA人才培养项目培训中心，探索国际化应用型金融人才的培养模式。目前，第一批员工已完成三学期的课程任务，正在积极备战2020年CFA一级考试。

另外，学院还与国内多家金融机构、知名企业共建老员工校外实践教育基地，通过实施“培训+实习+就业”的三阶段培养，搭建了“学做合一”的产学研教学平台，使员工的实践应用能力得到充分训练，实现企业人才需求目标。

（原文链接：http://www.qnsb.com/fzepaper/site1/qnsb/html/2020-08/24/content_700402.htm）